Język polski dla obcokrajowców - podręczniki i lekcje

Start HOP – język polski dla dzieci na poziomie A1

Podręcznik „Start Hop“ napisany został z myślą o dzieciach w wieku od 8-12 lat, to ciekawa, przejrzysta i bogato ilustrowana książka, zaspokajająca dziecięcą potrzebę poznawania świata, integracji z grupą rówieśników i komunikowania się po polsku w szkole lub w innych sytuacjach życia codziennego. Metoda nauczania, sprawdzona w pracy z dziećmi polonijnymi i dziećmi obcokrajowców, gwarantuje sukces nie tylko uczniom w Polsce, lecz także za granicą. Decydujące jest w niej funkcjonalne podejście do języka oraz odpowiedni dobór słownictwa i struktur gramatycznych. Z ilustrowanego słowniczka na początku każdej lekcji dzieci mogą korzystać w pełni samodzielnie. Gramatykę przekazuje się im w zabawie i wesołych dialogach. Ilość materiału, jak też kolejność nowych treści dopasowano do sposobu uczenia się dzieci w różnym wieku. Uwzględniono też łatwość, z jaką przyswajają sobie języki obce, ucząc się w gronie rówieśników. Zgodnie z zaleceniami dydaktyki każda jednostka lekcyjna wystarcza na opanowanie odpowiednio dawkowanego materiału, na powtarzanie go i utrwalanie na kolejnych lekcjach. Atrakcyjna szata graficzna zachęca do sięgania po książkę lub zeszyt zabaw z dodatkowymi ćwiczeniami, grami, planszami i naklejkami. W materiałach można znaleźć wiele pomysłów na ciekawe zajęcia, a także wskazówki metodyczne. Mamy nadzieję, że zarówno treść, jak i profesjonalne ilustracje zachęcą uczniów i nauczycieli do korzystania z naszej książki w celu nauczania gramatyki.

Start HOP Zeszyt zabaw dla dzieci

„Zeszyt zabaw” to barwny i wesoły zbiór ponad stu ćwiczeń na 200 stronach PDF, który dopełnia podręcznik „Start Hop!” Zawarte w nim gry i zabawy pomogą utrwalić nowe słownictwo oraz konstrukcje. W pierwszej części znajdziemy karty pracy, a w nich między innymi wykreślanki, rebusy, labirynty, krzyżówki, wyklejanki i inne ciekawe oraz motywujące zadania dla dzieci. Druga część zawiera kolorowe plansze, a wśród nich ilustrowane fiszki ze słownictwem, domino, puzzle, układanki, gry planszowe oraz rozmaite wycinanki, rozwijające nie tylko znajomość języka polskiego, ale i ważną dla dzieci motorykę ręki. „Zeszyt zabaw” to obowiązkowa pozycja w klasie i w domu!

Start HOP – język polski dla dzieci na poziomie A1

Podręcznik „Start Hop“ napisany został z myślą o dzieciach w wieku od 8-12 lat, to ciekawa, przejrzysta i bogato ilustrowana książka, zaspokajająca dziecięcą potrzebę poznawania świata, integracji z grupą rówieśników i komunikowania się po polsku w szkole lub w innych sytuacjach życia codziennego. Metoda nauczania, sprawdzona w pracy z dziećmi polonijnymi i dziećmi obcokrajowców, gwarantuje sukces nie tylko uczniom w Polsce, lecz także za granicą. Decydujące jest w niej funkcjonalne podejście do języka oraz odpowiedni dobór słownictwa i struktur gramatycznych. Z ilustrowanego słowniczka na początku każdej lekcji dzieci mogą korzystać w pełni samodzielnie. Gramatykę przekazuje się im w zabawie i wesołych dialogach. Ilość materiału, jak też kolejność nowych treści dopasowano do sposobu uczenia się dzieci w różnym wieku. Uwzględniono też łatwość, z jaką przyswajają sobie języki obce, ucząc się w gronie rówieśników. Zgodnie z zaleceniami dydaktyki każda jednostka lekcyjna wystarcza na opanowanie odpowiednio dawkowanego materiału, na powtarzanie go i utrwalanie na kolejnych lekcjach. Atrakcyjna szata graficzna zachęca do sięgania po książkę lub zeszyt zabaw z dodatkowymi ćwiczeniami, grami, planszami i naklejkami. W materiałach można znaleźć wiele pomysłów na ciekawe zajęcia, a także wskazówki metodyczne. Mamy nadzieję, że zarówno treść, jak i profesjonalne ilustracje zachęcą uczniów i nauczycieli do korzystania z naszej książki.

Detektyw Raj

“Detektyw Raj” to kryminał dla osób uczących się języka polskiego. Czterech studentów jedzie na wakacje w polskie góry. Następnego dnia jeden z nich zostaje znaleziony w swoim pokoju martwy. Na miejsce morderstwa przyjeżdża detektyw Raj. Książka bazuje na prostej budowie zdania i nieskomplikowanym słownictwie. Nie ma w niej nic, co utrudniałoby jej lekturę cudzoziemcom posługującym się językiem polskim na poziomie A2/B1. W książce nie ma: – trybu warunkowego – trybu rozkazującego – czasu przyszłego prostego – skomplikowanych konstrukcji składniowych – metafor, frazeologizmów, idiomów itp. Książka zawiera słowniczek, dwa ćwiczenia z kluczem.

Spis treści: Od wydawcy Informacje ogólne Indeks terminów gramatycznych Koniugacja – czas teraźniejszy Koniugacja -m, -sz – teoria Koniugacja -m, -sz – ćwiczenia A1 1. Prezentacja w sytuacji ofi cjalnej i nieofi cjalnej: Nazywam się Julia Makowska. 2. Czas wolny: W weekend odpoczywam. 3. W biurze: O jedenastej mam spotkanie z klientem. 4. Znam czy wiem? Nie znam go i nie wiem, kim jest. 5. Relacje: Kocham cię! Koniugacja -(i)ę, -isz/-ysz – teoria Koniugacja -(i)ę, -isz/-ysz – ćwiczenia A1 1. Codzienność: Ja smażę kotlety, a ty siedzisz na kanapie. 2. Czas wolny: W weekendy chodzimy do klubu i bawimy się do rana. A2 3. Uczucia: Złość piękności szkodzi. 4. Życie rodzinne: Na wiosnę żenię się z Anną! Koniugacja -ę, -esz – teoria Koniugacja -ę, -esz – ćwiczenia A1 1. Aktywności: Pracujesz w banku? 2. Potrzeby: Potrzebujesz pomocy? A2 3. W fi rmie: Nasz pracownik pomoże pani wybrać odpowiednią ofertę. B1 4. Polityka i społeczeństwo: Dyskutujemy o polityce. Czy pamiętasz? Czas przeszły – teoria Czas przeszły – ćwiczenia A1 1. Być: Gdzie wczoraj byłeś? 2. Wczoraj i dzisiaj: Zwykle pracuję do 16:00, ale wczoraj pracowałem do 20:00. 3. Rekreacja i rozrywka: Wczoraj byliśmy w parku i spacerowaliśmy. 4. Dzieciństwo i młodość: Kiedy byłem dzieckiem, mogłem bawić się cały dzień. (iść, jeść, móc) A2 5. Plotki, ploteczki: Widziałaś dzisiaj Mariolę?! (czasowniki zakończone na -eć) 6. To było niedawno: Ostatnio nie mieliśmy czasu na kino. B1 7. Wziąć czy nie wziąć? – oto jest pytanie: Wreszcie wzięliśmy ślub! 8. Dawno, dawno temu: Kiedyś smok wawelski terroryzował mieszkańców Krakowa. 9. Nieszczęśliwe wypadki: Ktoś ukradł mi hulajnogę! Czas przyszły – teoria Czas przyszły – ćwiczenia A1 1. Czas wolny: Co będziesz robić po pracy? 2. Pogoda i środowisko naturalne: Jutro będzie padał deszcz. 3. Postanowienia noworoczne: Maria będzie chodziła na siłownię. A2 4. Planowanie kariery: Co będziesz robić, kiedy dorośniesz? 5. Urlop i wakacje: W Warszawie zobaczymy Syrenkę. 6. Horoskop i wróżby: Wróżka powiedziała, że dostanę awans. 7. Propozycje i prośby: Może rzucisz palenie? B1 8. Poirytowanie: Kiedy wreszcie nauczy się pani bezwzrokowo pisać na klawiaturze? 9. Obietnice wyborcze: Obniżymy podatki! Aspekt – teoria Aspekt – ćwiczenia A1 1. W wolnym czasie: Lubię słuchać muzyki. 2. Czynności w przeszłości: W sobotę od 8:00 do 9:00 jedliśmy śniadanie. 3. Konkretne plany na przyszłość: Za miesiąc skończymy remont mieszkania. 4. Czynności w przeszłości i w przyszłości: Wczoraj czytałam książkę, a jutro przeczytam gazetę. A2 5. Efektywność: Przez dwa dni sprzątałem dom i teraz jest czysto! 6. W szkole: Muszę zrobić pracę domową z historii. 7. Relacje w pracy: Jak minął dzień? B1 8. Kapitalizm: Musimy wynegocjować lepsze ceny. Czy pamiętasz? Tryb przypuszczający – teoria Tryb przypuszczający – ćwiczenia A1 1. Zamawianie i kupowanie: Chciałbym zarezerwować stolik dla dwóch osób. 2. Prośba o pomoc: Czy mógłby mi pan pomóc? A2 3. Wyrażanie życzeń i sugestii: Poszłabym do kina. 4. W biurze: Czy mógłby pan dać mi podwyżkę? 5. Zawody: Gdybym był lekarzem, leczyłbym ludzi. 6. Samopoczucie: Gdybyś zjadł obiad, nie byłbyś teraz głodny. B1 7. Wątpliwości: Myślisz, że nie powiedziałaby ci o ślubie? Tryb rozkazujący – teoria Tryb rozkazujący – ćwiczenia A2 1. U lekarza: Proszę pokazać język i powiedzieć „aaa”. (konstrukcje z bezokolicznikiem) 2. Prośby: Napisz do mnie kartkę z wakacji! 3. Doradzanie: Uczcie się języków obcych! 4. Życzenia: Niech żyje, żyje nam! B1 5. Sugerowanie: Może jedz mniejsze porcje. 6. Zdrowy styl życia: Myśl pozytywnie i uwierz w siebie! 7. Reklama: Kup dwie, zapłać za jedną! 8. Modlitwy: Aniele Boży, stróżu mój, Ty zawsze przy mnie stój. Czy pamiętasz? Czasowniki modalne – teoria Czasowniki modalne – ćwiczenia A 1. Poszukiwanie mieszkania: Muszę zmienić mieszkanie, bo chcę mieć dodatkowy pokój. 2. Podróże służbowe i prywatne: Nie mogłem pojechać na urlop, bo musiałem pracować. A2 3. Święta Bożego Narodzenia i Nowy Rok: Pod choinkę chcę dostać rower. 4. U lekarza: W ciąży nie może pani pić alkoholu! 5. Dobre rady zawsze w cenie: Jesteś zmęczona? Musisz odpocząć! B1 6. Rynek pracy: Czy potrafi pani projektować strony internetowe? 7. Plany i obowiązki: Mam sama to wszystko zrobić? Czasowniki ruchu – teoria Czasowniki ruchu – ćwiczenia A1 1. Transport w mieście: Jedziesz do banku czy idziesz do parku? (iść – jechać) 2. Tylko raz czy często? Do restauracji często jeżdżę taksówką. (chodzić – jeździć) 3. Poruszanie się w przeszłości: Padał deszcz, kiedy szłaś do sklepu? (iść – chodzić – pójść, jechać – jeździć – pojechać w czasie przeszłym) 4. Planowanie: Za dwa lata moje dziecko pójdzie do szkoły. (iść – chodzić – pójść, jechać – jeździć – pojechać w czasie przyszłym) A2 5. Pytanie o drogę: Musi pani dojść do skrzyżowania i przejść przez ulicę. 6. Plan dnia: Z domu wychodzę o 7:00, bo o 7:10 odjeżdża mój tramwaj. (czasowniki ruchu z prefiksami) B1 7. Podróżowanie: Uwaga! Prom odpływa za 10 minut. 8. Ruch na co dzień: Maja często jeździ na obiad do rodziców. 9. Idiomy: Edward chodzi z głową w chmurach. Czasowniki niewłaściwe – teoria Czasowniki niewłaściwe - ćwiczenia: A2 1. W mieście: Tu nie wolno parkować! 2. Savoir-vivre: W teatrze nie wolno rozmawiać! B1 3. Na wakacjach: To warto zobaczyć! 4. Przyszłość i kariera: Warto uczyć się polskiego. Katalog tematyczny ćwiczeń Klucz

Słowo daję! To podręcznik do nauczania słownictwa języka polskiego na poziomie podstawowym (A1). Pełni funkcję przewodnika, pokazując studentom i lektorom naturalne sposoby łatwego, szybkiego i skutecznego zapamiętywania materiału leksykalnego. W tworzeniu zadań kierowano się podejściem multisensorycznym; nowe informacje przekazywane są kanałami: słuchowym, wzrokowym i kinestetycznym. Zawarte w książce techniki i metody zapamiętywania słówek są zgodne z naturalnymi mechanizmami ludzkiej pamięci, funkcjonowaniem naszego mózgu, procesami neurologicznymi i neurofizjologicznymi odpowiadającymi za akt uczenia się. Proponowane są różnorodne techniki pracy: mapy myśli, generowanie całych struktur językowych, powtarzanie, organizowanie, werbalizowanie, odsłuchiwanie i kategoryzowanie. Dzięki takiemu podejściu podręcznik ma charakter uniwersalny i może być adresowany zarówno do dorosłych, jak i do dzieci w wieku szkolnym i co najważniejsze – do osób pochodzących z różnych kręgów kulturowych. Podręcznik Słowo daję! jest doskonałą pomocą przy wprowadzaniu nowego materiału leksykalnego na lekcji w ramach regularnego kursu, a także przy samodzielnej nauce w domu. UWAGA! Pliki audio do pobrania ze strony https://startpolish.pl/pobierz/ SPIS TREŚCI: 1. Coś w tym stylu, czyli UBRANIA 2. Diabeł tkwi w szczegółach, czyli AKCESORIA 3. Mam to w małym palcu, czyli CIAŁO 4. Moja silna wola, czyli SIŁOWNIA 5. Głodnemu chleb na myśli, czyli JEDZENIE 6. Coś na ząb, czyli GASTRONOMIA 7. Ni z gruszki, ni z pietruszki, czyli OWOCE i WARZYWA 8. Podróże kształcą, czyli TRANSPORT 9. Bez pracy nie ma kołaczy, czyli PRACA I SZKOŁA 10. Wszystkie drogi prowadzą do…, czyli MIASTO 11. Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej, czyli DOM 12. Rodzina to podstawa, czyli RODZINA Fiszki Plansze