Дуже часто на початковому етапі вивчення чогось нового нас супроводжує азарт, високий рівень мотивації і характерне бажання постійно розвиватися і розширювати свій кругозір. На жаль, зацікавленість зазвичай згасає через кілька тижнів або місяців. Те, що було цікавим і творчим, перетворюється на рутину, а прокрастинація бере гору. Що робити в такій ситуації? Як не втратити свій потенціал? Чи існує перевірений метод боротьби з нудьгою, що з’являється? Чи завжди навчання має асоціюватися з нудною роботою? Чи можна зламати рутину простим способом? Гейміфікація, також відома як гейміфікація або гейміфікація, здається, є рецептом для вирішення таких проблем. Прочитання цього тексту – чудова нагода ознайомитися з визначенням цього поняття.
Чи може навчання бути цікавим? Чи корисні механізми, відомі з ігор, у процесі здобуття нових знань? Чи працює гейміфікація у навчанні польської мови для іноземців? Ознайомтеся з найважливішою інформацією на цю тему прямо зараз і дізнайтеся, що цей тренд в освіті можна застосовувати як для дорослих, так і для дітей. Повне занурення у процес вивчення польської мови як іноземної є можливим і дозволяє засвоювати знання майже всіма органами чуття. Впровадження гейміфікації в освіту – це оригінальний підхід до дидактичного процесу.
Гейміфікація – що це таке?
Гейміфікація – це техніка, застосування якої дозволяє впливати на поведінку людей (як окремих осіб, так і цілих груп) шляхом свідомого і цілеспрямованого застосування в реальному житті механізмів, елементів і патернів, відомих з традиційних і комп’ютерних ігор. При цьому люди беруть на себе роль гравців, які повинні дотримуватися заздалегідь визначених правил. Завдяки цій стратегії ми здатні долати свої обмеження і добровільно брати на себе завдання, які інакше не змогли б виконати самотужки. Спокусливим баченням у цьому випадку є перспектива отримати винагороду певної цінності.
Гейміфікація використовується в багатьох сферах людської діяльності: маркетингу, сонячних кампаніях та кампаніях лояльності, екології, зміцненні здоров’я, продажах, ділових відносинах, спорті, особистісному розвитку, військовій справі, управлінні персоналом та освіті (як традиційній, так і у формі так званого електронного навчання, яке останнім часом стало стандартом) тощо. Цей метод покликаний призвести до зміни поведінки певних осіб, а також має на меті підвищити мотивацію та відданість справі.
Що ми можемо назвати грою?
Типовими елементами ігор є: виклики, взаємодія з іншими учасниками, можливість відстежувати прогрес, невизначеність результату, стратегія, ризик, таємниця, конкуренція, але також і співпраця, шанс перейти на вищий рівень, а також емоційний вплив. Найхарактернішими елементами гейміфікації є: цікава сюжетна лінія, герої конкретної історії, індивідуальні та групові завдання і виклики, статистика, бачення отримання винагороди, місії, бейджі, бали, рівні складності (розвитку), рейтинги, системи винагород (обмін або колекціонування) та комунікація. Завдяки таким механізмам навчання перетворюється на розвагу. Рецепт успіху тут полягає в простоті.
Як виглядає гейміфікація на практиці в освіті? Один із прикладів – тематичні настільні ігри, складність яких має бути адаптована до рівня знань учасників. Можна використовувати як готові навчальні ігри, так і підготувати їх самостійно, щоб вони були повністю адаптовані до питань, які обговорюються під час занять. Цей метод добре використовувати під час уроків, на яких вивчається нова лексика та вирази, а також граматичні питання. Ще одна освітня методика, пов’язана з гейміфікацією, – це рольові ігри. Це своєрідна симуляція реальності, яка покращує соціальні навички та дозволяє людям практикувати спілкування в різних комунікативних ситуаціях. Таке рішення можна адаптувати до багатьох обставин. Ще один цікавий варіант – операційна гра, в якій виконується завдання, спрямоване на досягнення заздалегідь визначеної мети. Вікторини, головоломки та ребуси, які вирішуються за допомогою мобільних додатків, – це рішення, яке особливо подобається молоді. Це справжня знахідка для проведення уроків-повторів. Учні, які беруть участь у такому інтерактивному змаганні, змагаються один з одним, можуть отримати позитивну оцінку за свою активність і, водночас, повторити свої знання перед тестом або іспитом. Гейміфікація в освіті також передбачає використання різноманітного реквізиту в сценаріях уроків.
Що дає гейміфікація в освіті?
Які переваги гейміфікації в освіті? Чи має дидактика в такому вигляді якісь сильні сторони? Список цих переваг дійсно довгий! Найважливішими сильними сторонами такої форми викладання польської мови як іноземної є..:
- більша мотивація до навчання
- краща продуктивність
- заохочення систематичного підходу, який має ключову роль у вивченні іноземної мови
- стимуляція так званого центру винагороди, розташованого в головному мозку
- більш свідоме залучення до виконання поставлених завдань,
- швидше запам’ятовувати нову інформацію, апелюючи до емоцій,
- перетворити нудні заняття на веселі та захопливі пригоди,
- поєднувати теоретичні питання з практичним застосуванням,
- пробуджувати творчість і сприйнятливість,
- покращити навички запам’ятовування,
- підвищити задоволення від подолання будь-яких труднощів,
- урізноманітнити нудні та рутинні заняття,
- навчання навичкам і моделям поведінки, які стануть у нагоді в повсякденному житті,
- брати на себе відповідальність за власне навчання,
- надихатися на нові виклики,
- отримувати негайний зворотній зв’язок про свій прогрес,
- розвивати навички логічного мислення,
- прискорення темпу навчання,
- відчуття задоволеності серед учнів,
- зробити існуючі методи навчання більш привабливими,
- мобілізувати повторення певного досвіду,
- підтримувати розвиток позитивних звичок.
Впровадження гейміфікації в рамках сучасної системи освіти є непростим завданням, але воно можливе. Вирішення цього завдання викликає труднощі, особливо на початковому етапі, оскільки передбачає модифікацію навчальних програм, які використовувалися до цього часу, та зміну суспільних настроїв. Однак варто бути послідовними і впроваджувати такі нові стандарти крок за кроком, а також перевіряти на практиці, чи подобаються вони учням. Важливо розуміти, що впроваджувати гейміфікацію на своїх уроках може будь-який вчитель – не лише той, що викладає іноземні мови. Етап учнів, з якими він працює, також не має великого значення.
Гейміфікація в освіті – підсумок
Висновок такий – гейміфікація – це явище, яке все сміливіше і сміливіше входить у різні сфери життя сучасної людини (один із прикладів – вищезгадана сфера освіти). Без сумніву, це тема, яку варто розглянути трохи ближче, оскільки є багато ознак того, що цей тренд з часом набуде популярності і продовжуватиме це робити в майбутньому, лише змінюючи свою початкову форму та розвиваючись. Спробуйте використати гейміфікацію у вивченні польської мови як іноземної просто зараз і отримайте задоволення! Завдяки таким механізмам можна буде ефективно розвивати та інтегрувати різні навички – говоріння, письмо, читання та сприйняття на слух.